19/03 - L'IFIC en période de pandémie mars / avril 2021
12/10 - FERME LE LUNDI
Présentation de L'IFIC
L’Institut
L'Institut Francilien d’Implantation Cochléaire est un réseau de santé Ville/Hôpital.
Labellisé par l’Agence Régionale d’Hospitalisation le 6 Juillet 2004, il est actuellement financé par l'ARS (Agence Régionale de Santé Ile De France) et géré par une association loi 1901.
Ce réseau est destiné au suivi à long terme des personnes implantées cochléaires.
LES HORAIRES D'OUVERTURE de l'IFIC
L'IFIC vous accueille, Hôpital Rothschild, 5 rue SANTERRE, Paris 12eme, du mardi au vendredi...
Lire la suiteSONDAGE INFO SENS : le bien-être au travail des personnes sourdes
Enquête sur le bien-être au travail des personnes sourdes
Lire la suiteFICHE MEDIA
Cette fiche a pour objectif de vous proposer une actualisation des contenus multimédias qui peuvent vous intéresser au cours de la réhabilitation auditive avec l’implant cochléaire. Ils peuvent être utilisés selon vos centres d’intérêts, vos besoins, les modalités d’écoute que vous préférez (auditive, visuelle ou audiovisuelle) et le rythme qui vous convient.
Lire la suiteLes derniers exercices
[N°5068] Exercice 8
Vous allez entendre deux listes de mots à la suite. Chaque liste est composée de trois mots appartenant au même registre lexical et d’un mot appartenant à un registre ou un sous-registre différent. Vous devrez repérer ce mot dans chaque liste afin de l’associer à celui de l’autre liste. Vous devrez écrire ces deux mots séparés par un espace dans le rectangle prévu à cet effet. Par exemple, les listes peuvent contenir des mots appartenant au même registre lexical (les fruits) et deux mots appartenant à deux sous-registres différents (fruits exotiques).Accéder à l'exercice
[N°5067] Exercice 7
Vous allez entendre deux listes de mots à la suite. Chaque liste est composée de trois mots appartenant au même registre lexical et d’un mot appartenant à un registre ou un sous-registre différent. Vous devrez repérer ce mot dans chaque liste afin de l’associer à celui de l’autre liste. Vous devrez écrire ces deux mots séparés par un espace dans le rectangle prévu à cet effet. Par exemple, les listes peuvent contenir des mots appartenant au même registre lexical (les fruits) et deux mots appartenant à deux sous-registres différents (fruits exotiques).Accéder à l'exercice
[N°5066] Exercice 6
Vous allez entendre deux listes de mots à la suite. Chaque liste est composée de trois mots appartenant au même registre lexical et d’un mot appartenant à un registre ou un sous-registre différent. Vous devrez repérer ce mot dans chaque liste afin de l’associer à celui de l’autre liste. Vous devrez écrire ces deux mots séparés par un espace dans le rectangle prévu à cet effet. Par exemple, les listes peuvent contenir des mots appartenant au même registre lexical (les fruits) et deux mots appartenant à deux sous-registres différents (fruits exotiques).Accéder à l'exercice
[N°5065] Exercice 5
Vous allez entendre deux listes de mots à la suite. Chaque liste est composée de trois mots appartenant au même registre lexical et d’un mot appartenant à un registre ou un sous-registre différent. Vous devrez repérer ce mot dans chaque liste afin de l’associer à celui de l’autre liste. Vous devrez écrire ces deux mots séparés par un espace dans le rectangle prévu à cet effet. Par exemple, les listes peuvent contenir des mots appartenant au même registre lexical (les fruits) et deux mots appartenant à deux sous-registres différents (fruits exotiques).Accéder à l'exercice